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大彩网廳轉發教育部關于印發《高等學曆繼續教育專業設置管理辦法》的通知
2017-01-12 08:31:11 【浏覽字號: 來源:省教育廳新聞辦

各高等學校:

  現將教育部《關于印發<高等學曆繼續教育專業設置管理辦法>》(教職成[2016]7號)轉發給你們,並結合我省實際,提出以下要求,請一並貫徹執行。

  一、《高等學曆繼續教育專業設置管理辦法》是教育部規範高等學曆繼續教育專業設置的首份文件,對于加強高等學曆繼續教育專業設置的統籌規劃與宏觀管理,促進各類高等學曆繼續教育健康、有序、協調發展具有重要意義。各高校要高度重視,認真組織宣傳、學習,切實貫徹落實。

  二、各高校要根據我省經濟社會發展和行業企業需求,結合學校學科專業優勢、服務面向和辦學條件,科學合理設置高等學曆繼續教育專業,加強專業設置管理,建立動態調整機制,科學增設新增專業,及時調減社會需求度低、招生規模小的專業,不斷優化專業結構,提高人才培養的針對性,爲社會提供高質量、多樣化的高等學曆繼續教育服務,提升服務河南經濟社會發展的能力。

  三、各高校要對現設的高等學曆繼續教育本、專科專業進行梳理、調整和規範,按照成人學習特點和教學規律,做好專業與課程體系建設,完善人才培養方案,加強教學設施與支撐環境、教學資源與學習支持服務系統建設,不斷提高人才培養質量和辦學水平。

  四、2017年,高等學曆繼續教育擬招生專業申報備案工作,將通過全國高等學曆繼續教育專業管理和公共信息服務平台進行(平台啓用事項另行通知),自2018年起新入學的學生全部按照目錄內專業進行招生。各高校要提前做好工作銜接,確保2017年擬招生專業申報工作的順利實施。

  大彩网廳

  2017年1月3日

教育部關于印發《高等學曆繼續教育專業設置管理辦法》的通知

各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、高等教育自學考試委員會,新疆生産建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校,解放軍高等教育自學考試委員會,國家開放大學、考試中心:

  爲加強對高等學曆繼續教育專業設置的統籌規劃與宏觀管理,進一步擴大省級政府教育統籌權和高校辦學自主權,促進各類高等學曆繼續教育健康、有序、協調發展,我部研制了《高等學曆繼續教育專業設置管理辦法》(以下簡稱《管理辦法》)。現將《管理辦法》印發給你們,並就有關事項通知如下:

  一、各地各高校要認真落實《管理辦法》要求,對照現行《普通高等學校本科專業目錄》《普通高等學校高等職業教育專科專業目錄》和《高等學曆繼續教育補充專業目錄》,對現設的本、專科專業進行梳理、調整和規範。2017年,各地各高校要通過全國高等學曆繼續教育專業管理和公共信息服務平台做好擬招生專業的申報工作(平台啓用事項另行通知),自2018年起,新入學的學生全部按照目錄內專業進行招生。按照“老人老辦法、新人新辦法”的原則,現在籍學生仍按原專業培養至畢業。

  二、各地各高校要按照成人學習特點和教學規律,做好專業與課程體系建設,完善人才培養方案,增強人才培養的針對性和適用性,不斷提高人才培養質量。

  三、高等教育自學考試開考專業相關規定由全國高等教育自學考試指導委員會依據《管理辦法》另行發布。

  四、《管理辦法》是教育部規範高等學曆繼續教育專業設置的首份文件,對于統一各類高等學曆繼續教育專業設置管理政策,轉變管理方式,明確責任和管理程序,加強信息服務與過程監管具有重要意義。希望各省級教育行政部門、高等教育自學考試委員會要加強領導,認真組織宣傳、學習和貫徹工作,確保《管理辦法》的順利實施。

  實施過程中的情況和問題請及時報我部職業教育與成人教育司。

  教育部

  2016年11月18日

高等學曆繼續教育專業設置管理辦法

  第一章  总则

  第一条  为加强对高等学历继续教育专业设置的统筹规划与宏观管理,促进各类高等学历继续教育健康、有序、协调发展,根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国行政许可法》《高等教育自学考试暂行条例》《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》(国务院令第412号)等规定,制定本办法。

  第二条  普通本科高校、高等职业学校、开放大学、独立设置成人高等学校(以下简称高校)举办的各类高等学历继续教育专业设置和管理,高等教育自学考试开考专业的管理,适用本办法。

  第三条  高校设置高等学历继续教育专业要根据学校自身办学能力,发挥办学优势和特色,主动适应国家战略和经济社会发展需要,坚持终身学习理念,以满足学习者学习发展需求为导向,以学习者职业能力提升为重点,遵循高等教育规律和职业人才成长规律,培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用型人才。

  第四条  教育部负责高等学历继续教育专业设置、高等教育自学考试开考专业设置的政策制定和宏观管理。

  省級教育行政部門負責本行政區域內高校高等學曆繼續教育專業設置的統籌指導和監管服務。

  高校依照相關規定自主設置和調整高等學曆繼續教育專業。

  全國高等教育自學考試指導委員會(以下簡稱全國考委)負責制訂高等教育自學考試開考專業清單和基本規範。

  受教育部委托,國家行業主管部門、行業組織負責對本行業領域相關高等學曆繼續教育專業設置進行指導。

  第五条  教育部组织设立高等学历继续教育专业设置评议专家组织。省级教育行政部门、高校设立相应的专业设置评议专家组织,或在现有专家组织中增加高等学历继续教育专业设置评议职能。充分发挥专家组织在高等学历继续教育专业设置、建设、监督与评估方面的政策研究、论证审议和决策咨询作用。

  第六条  教育部建立全国高等学历继续教育专业管理和公共信息服务平台(以下简称信息平台),对高等学历继续教育专业设置实行全程信息化管理与服务。

  第二章  专业目录

  第七条  高等学历继续教育本、专科专业目录由《普通高等学校本科专业目录》《普通高等学校高等职业教育专科专业目录》和《高等学历继续教育补充专业目录》(见附件)组成。《高等学历继续教育补充专业目录》由教育部制定、发布,适时调整,实行动态管理。

  第八条  全国考委、国家行业主管部门、行业组织、开放大学和独立设置的成人高校可对《高等学历继续教育补充专业目录》提出增补专业的建议。材料内容包括:相关行业(职业)人才需求报告、专业设置必要性和可行性论证报告、专业简介等。省级教育行政部门对本行政区域内高校提出的增补专业建议进行评议汇总,于每年11月30日前上报信息平台。全国考委、国家行业主管部门、行业组织可直接向教育部提交建议材料。教育部组织专家确定增补、撤销或更名的专业名单,适时向社会发布。

  第九条  高等学历继续教育国家控制专业为现行《普通高等学校本科专业目录》《普通高等学校高等职业教育专科专业目录》中已经明确的国家控制专业。

  第三章  专业设置的基本条件和程序

  第十条  高校设置高等学历继续教育专业,应同时具备以下基本条件:

  (一)符合學校的辦學定位和發展規劃。

  (二)適應經濟社會發展和産業結構調整需要,滿足學習者多樣化終身學習需求。

  (三)有科學、規範、完整的專業人才培養方案及其所必需的教師隊伍及教學輔助人員。

  (四)具備開辦專業所必需的經費、教學設施、圖書資料或數字化學習資源、儀器設備、實習實訓場所等辦學條件,有保障專業可持續發展的相關制度和必要措施。

  第十一条  普通本科高校、高等职业学校须在本校已开设的全日制教育本、专科专业范围内设置高等学历继续教育本、专科专业,并可根据社会需求设置专业方向,但专业方向名称不能与高等学历继续教育本、专科专业目录中已有专业名称相同,不能涉及国家控制专业对应的相关行业。具体程序为:

  (一)各高校通過信息平台填報當年擬招生專業及相關信息。

  (二)省級教育行政部門統籌彙總本行政區域內高校提交的專業信息,並通過信息平台提交教育部。

  (三)教育部對各地上報的專業信息進行彙總並向社會公布。

  第十二条  开放大学和独立设置的成人高校根据自身办学条件可在高等学历继续教育本、专科专业目录中设置高等学历继续教育专业,并可根据社会需求设置专业方向,具体要求同第十一条。具体程序为:

  (一)對于擬設置的新專業,學校要組織校內有關專業設置評議專家組進行審議,通過信息平台提交人才需求報告、專業論證報告和人才培養方案等申請材料。信息平台將面向社會公示一個月,學校官方網站應同步公示。公示期滿後,學校對公示期間收到的意見進行研究處理,及時將意見處理情況及修改後的申請材料提交信息平台。

  (二)對于已開設的專業,各校通過信息平台填報當年擬招生專業及相關信息。

  (三)省級教育行政部門根據本省(區、市)實際,對本行政區域內開放大學和獨立設置的成人高校提交的新設專業申請材料和當年擬招生專業信息進行統籌彙總,通過信息平台提交教育部。

  (四)教育部對各地上報的專業信息進行彙總並向社會公布。

  第十三条  开放大学和独立设置的成人高校设置高等学历继续教育国家控制专业,具体程序为:

  (一)學校通過信息平台填報當年擬招生國家控制專業及相關信息。

  (二)省級教育行政部門在取得相關行業主管部門意見後,將本省(區、市)內擬新設國家控制專業的申請材料報送教育部。

  (三)教育部按照現有國家控制專業審批辦法管理。

  第十四条  各类高校拟招生专业及相关信息须于当年1月31日前通过信息平台填报;省级教育行政部门对本行政区域内各类高校提交的专业信息统筹汇总后,须于当年3月31日前通过信息平台提交教育部;教育部对各地上报的专业信息进行汇总,于当年5月31日前向社会公布专业备案或审批结果。

  第十五条 全国考委在高等学历继续教育本、专科专业目录范围内,确定高等教育自学考试开考专业清单,制订相应专业基本规范,并于当年5月31日前通过信息平台公布。各省(区、市)高等教育自学考试委员会、军队高等教育自学考试委员会在清单范围内选择开考专业。

  第四章  监督与评估

  第十六条  教育部和全国考委将充分运用信息平台监测高等学历继续教育专业设置的工作运行,全面掌握专业设置整体情况和动态信息,及时公布全国高等学历继续教育专业设置和调整情况。推动建立教育行政部门、行业组织、第三方机构、高校等多方参与的监管制度和评价机制。

  第十七条  省级教育行政部门要充分运用信息平台掌握本行政区域内的高校继续教育专业设置情况,制订高等学历继续教育专业检查和评估办法,加强对高校高等学历继续教育专业建设的监督与评估,评估结果作为该专业继续招生、暂停招生的依据。对存在人才培养定位不适应社会需求、办学条件严重不足、教学(考试)管理严重不规范、教育质量低下等情况,省级教育行政部门要视情节责令有关高校对相应专业进行限期整改,完成整改前,该专业暂停招生,且高校不得设置新专业;情节严重且拒不整改的,省级教育行政部门应建议高校主管部门停止该专业招生。

  第十八条  对未按本办法设置的高等学历继续教育专业,高校不得进行宣传和组织招生。对违反本办法擅自设置专业或经查实申请材料弄虚作假的高校,教育部和省级教育行政部门将予以公开通报批评并责令整改,情节严重的,三年内不得增设高等学历继续教育专业。

  第十九条  高校应加强高等学历继续教育专业建设,建立和完善自我评价机制。鼓励引入专门机构或社会第三方机构对学校高等学历继续教育专业办学水平和质量进行评估及认证。

  第五章  附则

  第二十条  全国考委、省级教育行政部门依据本办法制订实施细则,报教育部备案后实施。

  第二十一条  本办法自发布之日起实施。

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